تاثیر آموزش مهارتهای معنوی بر ابعاد سلامت عمومی مبتلایان به بیماریهای قلبی

بیماری قلبی-عروقی یکی از بیماریهای بسیار حساس به حالتهای روانشناختی است. پژوهشها نشان دادهاند آندسته از بیماران قلبی که اضطراب و افسردگی بیشتری داشته باشند به مشکلات بیشتری چون آریتمی بیشتر دچار میشوند و حتی احتمال مرگ و میر آنها در قیاس با افراد دارای استرس کمتر، بیشتر است. هدف از پژوهش حاضر، اثربخشی آموزش مهارتهای معنوی بر ابعاد سلامت عمومی بیماران قلبی-عروقی شامل (کاهش علایم افسردگی، کاهش علایم اضطراب، کاهش علایم جسمانی و افزایش عملکرد اجتماعی) میباشد. این مطالعه به صورت نیمه آزمایشی و از طرح پیشآزمون و پسآزمون با گروه کنترل انجام شده است. بدین منظور تعداد 32 نفر بیمار قلبی- عروقی مراجعه کننده به مراکز درمانی شهر کرمان با روش نمونهگیری در دسترس و به صورت تصادفی انتخاب شدند(16نفر گروه آزمایش و 16 نفر گروه کنترل). گروه آزمایش طی 8 جلسه تحت مداخلهی معنوی قرار گرفت. دادهها با استفاده از پرسشنامهی سلامت عمومی که یک پرسشنامه روان شناختی و یکی از شناختهترین ابزار غربالگریدر روان پزشکی محسوب میشود گردآوری و سپس با استفاده از روشهای آماری تحلیل کواریانس تجزیه و تحلیلشد. نتایج نشان داد آموزش مهارتهای معنوی با ابعاد سلامت عمومی شامل کاهش علایم افسردگی، کاهش علایم اضطراب، کاهش علایم جسمانی و افزایش عملکرد اجتماعی رابطه معنیداری دارد.این پژوهش نشان داد که در بیماران قلبی-عروقی مورد مطالعه، آموزش مهارتهای معنوی با سلامت عمومی رابطه مستقیم و معنیداری دارد. با عنایت به یافتههای موجود، پیشنهاد میشود که مداخلهی معنوی در پکیج درمانی یا حداقل مجموعهی اقدامات و مداخلات روان شناختی، مداخلات پیشگیرانه، آموزشی و رشد فردی به ویژه در بیماران قلبی-عروقی و بیمارستانها به عنوان یکی از روشهای درمانی، مورد استفاده قرار گیرد.