بررسی رابطه بین کیفیت زندگی در مدرسه و خلاقیت در بین دانش آموزان پایه نهم تحصیلی شهرستان یزد در سال تحصیلی 95-96
Publish place: The Third News Conference on Positive Psychology
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 552
نسخه کامل این Paper ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP03_083
تاریخ نمایه سازی: 18 تیر 1396
Abstract:
طی تحقیقات و مطالعات انجام شده یکی از مسایلی که در تمامی مقاطع تحصیلی از اهمیت زیادی برخوردار است داشتن کیفیت زندگی در مدرسه دانش آموزان است. هدف از پژوهش حاضر، بررسی رابطه بررسی رابطه بین کیفیت زندگی در مدرسه و خلاقیت در بین دانش آموزان پایه نهم تحصیلی شهرستان یزد در سال تحصیلی 96-95 می باشد. بدین منظور تعداد 180 نفر از دانش آموزان با استفاده از نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. ابزار گرد آوری اطلاعات پرسشنامه ، پرسشنامه کیفیت زندگی درمدرسه و خلاقیت می باشد که پس از تکمیل پرسشنامه ها برای تجزیه و تحلیل از نرم افزار spss در سطح آمار توصیفی (میانگین، انحراف استاندار ، واریانس و ضریب همبستگی) و در سطح آمار استنباطی برای بررسی تفاوت ها از آزمون همبستگی پیرسون استفاده شد. داده های این پژوهش نشان داد خلاقیت در بین دانش آموزان دختر و پسر پایه نهم تحصیلی شهرستان یزد رابطه معناداری وجود ندارد؛ و میزان کیفیت زندگی در مدرسه در بین دانش آموزان دختر و پسر پایه نهم تحصیلی شهرستان یزد رابطه معناداری وجود ندارد. همچنین بین خلاقیت دانش آموزان پایه نهم و کیفیت زندگی در مدرسه آنها رابطه معناداری وجود ندارد.
Keywords:
Authors
زینب حریت پژوه
کارشناس ارشد مشاوره و راهنمایی
علی جعفری ندوشن
دکتری روانشناسی تربیتی- مدرس دانشگاه
سیدجهانگیر امیری
دانشجو دکتری مشاوره
فاطمه تدین تاج آبادی
کارشناس ارشد مشاوره و راهنمایی