Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
عنوان
Paper

he effect of educational activities (incentive) on studying and book reading (case study: Children and adolescents in Tehran Iran)

تعداد صفحات: 18 | تعداد نمایش خلاصه: 154 | نظرات: 0
سال انتشار: 1395
کد COI Paper: ICRSIE02_273
زبان Paper: Englishglish
(فایل این Paper در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این Paper

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این Paper را خریداری نمایید.

با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک Paper) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید.در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.

لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این Paper، ابتدا تعداد صفحات Paper را در بالای این صفحه کنترل نمایید.

برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل Paper

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 18 صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : 3,000 تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان Paper he effect of educational activities (incentive) on studying and book reading (case study: Children and adolescents in Tehran Iran)

Ali Akbar Poor Ahmad - Assistant Professor and faculty member of Islamic Azad University, Shirvan Branch
Fakhrosadat Moosavi Gavgani - MA student, Islamic Azad University, Science and Research, Bojnoord Branch

چکیده Paper:

This study has been conducted to assess the effect of educational activities (incentive) on studying and book reading of children and adolescents in Tehran Iran.Cross-sectional and descriptive-analytic methods have been applied in this study. Questionnaire has been used as a tool and its validity has been confirmed after the approval of its reliability. Sample size has been randomly selected to 148 teachers from 25 schools in Tehran. SPSS software has been applied to analyze data of this study.The obtained results of this study have reflected the opinions of teachers of education and training. Accordingly, 73/7% of teachers believe that literary activities have had the most effect on creation of studying and reading incentive among children and adolescents. Islamic activities have second rank with 64/9% and scientific activities have third rank with 57/8% in terms of their effect on creating incentive of studying and book reading among children and adolescents. According to the obtained results, it could be found that there is a significant relationship between literary and scientific activities and their effect on studying and book reading. Hence, the relevant hypothesis has been accepted while the other hypotheses have been rejected. All age groups of study have been prioritized based on their level of interest in studying and book reading from the perspective of schoolteachers. The obtained results are as follows: age group of 8 years (10/1%), age group of 10-year-old (13/5%), age group of 12-year-old (11/5%) and age group of 14-year-old (9/5%). Hence, the mentioned age groups have indicated the most incentive to read books.

کد Paper/لینک ثابت به این Paper

برای لینک دهی به این Paper می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت Paper در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/617739/

کد COI Paper: ICRSIE02_273

نحوه استناد به Paper:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این Paper ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
undefined, undefined و undefined, undefined,1395,he effect of educational activities (incentive) on studying and book reading (case study: Children and adolescents in Tehran Iran),دومین کنفرانس بین المللی پژوهش در علوم و مهندسی,Ahar,,,https://civilica.com/doc/617739

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این Paper اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1395, Poor Ahmad, Ali Akbar؛ Fakhrosadat Moosavi Gavgani)
برای بار دوم به بعد: (1395, Poor Ahmad؛ Moosavi Gavgani)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مPaperقاله لینک شده اند :

  • Hodavand, S, 2010, Comprehensive Site of Management, Journal of Tadbir, ...
  • Hope M. Cummings 8 E.A. Vandevater (2007). Relation of Adolescent ...
  • Hosseini Nasab, Davood, 1996, the culture of words, expressions and ...
  • Hoveyda, Alireza, 2008, application of statistics in library and information ...
  • Jadidi Fighan, Mahnaz et al, 2014, effectiveness of early educational ...
  • Karakus, T., Inal, Y., Cagiltay, K., 2008, a Descriptive study ...
  • krashen.e 1998, UNESCO: UNESCO statistical yearbook. Unes copubli shing, B ...
  • Pooladi, Kamal, 2008, Approaches and methods to promote reading, Librarian ...
  • Poorafkari, Nasrollah, 1997, C omprehensive Dictionary of Psychology English to ...
  • Rafste, Eli _ abethTallaks en, Satre, Tatre, TovePemmer, 2005, *Norwegian ...
  • Reza Gharebagh, Kobra, 2001, assessment of studying level of book, ...
  • Shabani, Zahra, Poorzahir, Ali Taghi, 1997, the effect of teaching ...
  • The Institute for the Intellectual Development of Children and Young ...
  • Wigfield, A., et al., 2004, Children's motivation for reading: Domain ...
  • Wigfield, a., Guthrie J.T., 1997, Dimensions of children's gutrie /motivations/ ...
  • Wigfield, A., Guthrie, j.t., 1997, dimensions of children's motivations for ...
  • Research Info Management

    Certificate | Report Paper

    Export Citation info of this Paper to research management softwares

    علم سنجی و رتبه بندی Paper

    مشخصات مرکز تولید کننده این Paper به صورت زیر است:
    نوع مرکز: azad university
    تعداد مقالات: 565
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    Share this paper

    WHAT IS COI?

    COI is a national code dedicated to all Iranian Conference and Journal Papers. the COI of each paper can be verified online.

    Support