نقش و اهمیت فضای سبز در محیط آموزشی (نمونه موردی: دانشکده چند رسانه ای دانشگاه هنر اسلامی تبریز)
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 4,892
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICSAU04_1023
تاریخ نمایه سازی: 11 مرداد 1396
Abstract:
از دیدگاه روانشناسی محیطی، فضای آموزشی باید به گونه ای باشد که یادگیری را آسان و خوشایند کند. عوامل محیطی (محیط فیزیکی و معماری) می توانند در ارتباط متقابل با عوامل غیرمحیطی، فرآیند یادگیری را تحت تاثیر قرار داده، به یادگیری و آموزش کمک کرده یا فرایند آن را با مشکل مواجه نمایند. در محیط های آموزشی نیازهای مختلف دانش آموزان در قالب فضاهای بسته در کلاس های درس پایان نمی پذیرد و تجربه محیط و تعاملات اجتماعی در فضایی مطلوب با تاکید بر ایجاد الفت با طبیعت تجربه ای است که در صورت طراحی آگاهانه ی فضای باز، همگام و همزمان با محیط بسته مدارس میسر می شود. طراحی آگاهانه این فضا می تواند علاوه بر ایجاد فضای استراحت و آرامش در ساعات تفریح، نقش موثری در ایجاد محیط مطلوب برای انجام فعالیت های گروهی، یادگیری مهارت های اجتماعی و افزایش اعتماد به نفس ایفا کند.
Authors
حسن ثانی
کارشناس ارشد عمران، عضو نظام مهندسی استان آذربایجان شرقی، سرپرست واحد نظارت دفتر فنی دانشگاه هنر اسلامی تبریز
فرزاد سیفی
دانشجوی کارشناسی معماری
مریم فراهانی
کارشناس معماری
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :