رابطه سخت کوشی با عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه فردوسی مشهد
Publish place: 4national Conference on Counseling and Mental Health
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 624
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MHWIAUQ04_224
تاریخ نمایه سازی: 11 مرداد 1396
Abstract:
هدف: هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه سختکوشی با عملکرد تحصیلی بود. تعداد نمونه در این پژوهش، 230 نفر در نظر گرفته شده بود. روش: روش نمونه گیری، روش نمونه گیری در دسترس بود. داده ها از طریق مقیاس سخت کوشی وگزارش های تحصیلی دانشجویان به دست آمده بود. داده ها با آزمون پیرسون تخلیل شدند. یافته ها: نتایج پژوهش حاکی از آن بود که رابطه سخت کوشی و عملکرد تحصیلی مثبت و معنادار بوده است (003/0 < P .(بعلاوه، اگر چه هر سه مولفه سخت کوشی که شامل تعهد ، کنترل، مبارزه طلبی هستند با عملکرد تحصیلی همبستگی مثبت داشته اند، اما تنها مولفههای تعهد (05/0
کنترل (01/0 < P .(رابطه معناداری را با عملکرد تحصیلی دارا بودند. نتیجهگیری: در مجموع، نتایج به دست آمده حاکی از آن بود که دانشجویانی که از سختکوشی بالاتری برخوردارند در عملکرد تحصیلی نیز بهتر عمل میکنند.
Keywords:
Authors
علی اعظم رجبیان
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران
محمدجواد اصغری ابراهیم آباد
استادیارگروه روانشناسی دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :