رابطه خود آگاهی و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دختران دبیرستانی ناحیه 1 شهر مشهد
Publish place: 4national Conference on Counseling and Mental Health
Publish Year: 1395
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 776
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
MHWIAUQ04_275
Index date: 2 August 2017
رابطه خود آگاهی و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دختران دبیرستانی ناحیه 1 شهر مشهد abstract
هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه خودآگاهی و سازگاری اجتماعی بوده است. روش پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری در این پژوهش کلیه دانش آموزان دختر دبیرستانهای دولتی دوره دوم ناحیه 1 مشهد در سال تحصیلی95-1394 بود که تعداد آنها 3284 نفر می باشد. بر اساس جدول مورگان 345 نفر با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای به عنوان نمونه انتخاب شدند. . ابزار مورد استفاده در این پژوهش شامل: مقیاس خودآگاهی فنیگستین، شیر و باس SCS(1975 (و پرسشنامه سازگاری دانش آموزان دبیرستانی سینها و سینگ AISS) 1993 (بودند. برای تجزیه و تحلیل نتایج ازضریب همبستگی پیرسون استفاده شد. نتایج نشان داد که رابطه خودآگاهی و سازگاری اجتماعی معنادار است؛ به صورتی که دانش آموزانی که از خودآگاهی بیشتری برخوردارند سازگاری اجتماعی بالاتری دارند.
رابطه خود آگاهی و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دختران دبیرستانی ناحیه 1 شهر مشهد Keywords:
رابطه خود آگاهی و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دختران دبیرستانی ناحیه 1 شهر مشهد authors
زهرا مفرد
گروه مشاوره، کارشناس ارشد مشاوره مدرسه، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد قوچان، ، قوچان، ایران
حسین اکبری امرغان
گروه مشاوره، استادیار مشاوره، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد قوچان، قوچان، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :