بررسی فرایندهای انجام پژوهش به منظور انتخاب فرایند مناسب برای تحقیقات آموزشی
Publish place: دومین همایش ملی روانشناسی و علوم تربیتی
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 887
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPEKHA02_029
تاریخ نمایه سازی: 11 مرداد 1396
Abstract:
تحقیقات آموزشی، تحقیقاتی جهت درک بهتر و بهبود یادگیری و فرایند آموزشی است. این تحقیقات شامل پژوهش درمورد موضوعاتی از جمله آموزش، مدیریت کلاس درس، روانشناسی، آزمون، رشد کودک، علوم شناختی می باشد. هدف اینتحقیق بررسی فرایندهای انجام پژوهش به منظور انتخاب فرایند مناسب برای تحقیقات آموزشی بود. این تحقیق ازنظر هدفکاربردی و ازنظر روش، توصیفی تحلیلی بود. جامعه و نمونه موردمطالعه کتب و مقالات مرتبط با تحقیقات آموزشی و روشجمع آوری داده ها کتابخانه ای و ابزار جمع آوری داده ها فیش بود. برای جمع بندی و تحلیل داده ها از روش مقوله بندی و تحلیلمحتوی مطالب، استفاده شد. نتایج تحقیق در قالب یافته هایی شامل پاسخ سوال اول تحقیق شامل: فرایندهای انجام پژوهشبرای تحقیقات آموزشی و غیر آموزشی کدامند که شامل فرایند تحقیقات آموزشی از دیدگاه ارفع بلوچی و همکاران، فرایندتحقیقات آموزشی دانشگاه کمبریج، فرایند تحقیقات آموزشی دانشگاه فایر بانک آلاسکا، فرایند تحقیقات آموزشی دانشگاه لیدزانگلیس، فرایند تحقیقات آموزش از دیدگاه فتحی واجارگاه بود استخراج شد. در خصوص سوال دوم پژوهش یعنی فرایندمناسب برای تحقیقات آموزشی چیست پس از بررسی و مقایسه الگوهای مذکور الگوی فتحی واجارگاه بهترین الگو بوده وانتخاب شد. سپس جمعبندی و نتیجه گیری ارایه شد.
Keywords:
Authors
رضا حسین پور
دکتری مدیریت آموزش عالی، استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه جامع امام حسین (ع)
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :