بررسی مهارت های کوانتومی در مدیران آموزشی شهرستان شهرکرد
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 712
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMEH01_472
تاریخ نمایه سازی: 11 مرداد 1396
Abstract:
این مقاله در صدد است تا میزان مهارت های کوانتومی مدیران آموزشی را مورد بررسی قرار دهد. طرح آن از نوع توصیفی بوده که با هدفی کاربردی و به روش پیمایشی انجام گرفته است. برای اندازه گیری متغیرها از پرسش نامه محقق ساخته استفاده شد که روایی و پایایی آن مورد تایید متخصصان قرار گرفت. جامعه تحقیق را کلیه مدیران آموزشی مدارس متوسطه شهرستان شهرکرد که تعداد آنها 178 نفر می باشد، تشکیل می دهد که از میان آنها 122 نفر به روش طبقه ای تصادفی از فرمول کوکران انتخاب و داده های به دست آمده با آزمون t تجزیه و تحلیل شد و نتایج نشان داد که مهارت های کوانتومی مدیران مدارس متوسطه شهرستان شهرکرد بالاتر از میانگین است. مهم ترین نتیجه تحقیق حاضر این است که با تقویت دیدن کوانتومی، تفکر کوانتومی، احساس کوانتومی، عمل کوانتومی، دانش کوانتومی، اعتماد کوانتومی، زیستن کوانتومی، می توان مهارت کوانتومی مدیران را افزایش داد.
Keywords:
Authors
سمیه صادقی دهکردی
دانش آموخته گروه مدیریت، دانشکده علوم انسانی، واحد شهرکرد، دانشگاه آزاد اسلامی، شهرکرد، ایران.
حجت الله مرادی پردنجانی
مدیر گروه مدیریت، دانشکده علوم انسانی، واحد شهرکرد، دانشگاه آزاد اسلامی، شهرکرد، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :