بررسی جایگاه تربیت بدنی در برنامه درسی مقطع ابتدایی و تاثیرآن بر یادگیری دانش آموزان
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 7,026
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPCONF02_190
تاریخ نمایه سازی: 13 شهریور 1396
Abstract:
تربیت بدنی به عنوان بخشی از برنامه درسی، نقش اساسی در رشد و توسعه دانش آموزان ایفا کرده است به گونه ای که تربیت بدنی و ورزش جزء لاینفک تعلیم و تربیت و وسیله ای برای رسیدن به سلامت روحی و روانی نسل نو محسوب شده و توسعه و ترقی نظام آموزشی را در پی داشته است. این مقاله به بررسی جایگاه تربیت بدنی و تاثیر آن بر یادگیری دانش آموزان ابتدایی پرداخته و با بررسیاسناد و یافته های تحقیقی -پژوهشی در این خصوص نتایج تحقیقات مختلف انجام شده را بیان کرده است.تربیت بدنی دارای آثار و فواید فراوان جسمانی و روانی است و موجب بهبود و ارتقا خصوصیات شناختی و مهارتی دانش آموزان می شود که در مجموع فرآیند یادگیری را برای فراگیران تسهیل می نماید و با توجه به اهدافی که در برنامه درسی دنبال کرده است جایگاه حایز اهمیتی در نظام آموزش و پرورش دارد. ورزش و تربیت بدنی بچه ها را به فعالیت و تحرک سوق می دهند و با تقویت و کنترل عضلات، قلب، عروق و غدد نهایتا سلامتی و تندرستی بدن که لازمه ی یادگیری است را به همراه دارد. علاوه بر آن تربیت بدنی اعتماد به نفس دانش آموزان را افزایش داده و استرس ،اضطراب، فشارها و ناهنجاری های روحی را از بین برده و طراوت و تازگی را به فراگیران هدیهمی دهد هم چنین در فعالیت های ورزشی و تربیت بدنی روحیه همکاری، مشارکت و مسیولیت پذیری و اجتماعی کردن دانش آموزان مورد توجه قرار می گیرد بنابراین تربیت بدنی با فراهم آوردن زمینه های مختلف، انگیزهو توانایی فراگیران را افزایش می دهد.
Keywords:
Authors
رضا توهند
دانشجو کارشناسی پیوسته رشته علوم تربیتی پردیس شهید بهشتی بندرعباس دانشگاه فرهنگیان
علی مرادی
دانشجو دکتری رشته مدیریت آموزشی مدرس پردیس شهید بهشتی بندرعباس دانشگاه فرهنگیان
حمید عزیزی
دانشجو کارشناسی پیوسته رشته علوم تربیتی پردیس شهید بهشتی بندرعباس دانشگاه فرهنگیان
رامین شبانی
دانشجو کارشناسی پیوسته رشته علوم تربیتی پردیس شهید بهشتی بندرعباس دانشگاه فرهنگیان