بررسی ارتباط بین راهبردهای یادگیری با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر پایه سوم متوسطه نظری
Publish Year: 1396
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 603
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
CPCONF02_377
Index date: 4 September 2017
بررسی ارتباط بین راهبردهای یادگیری با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر پایه سوم متوسطه نظری abstract
هدف از انجام پژوهش حاضر مقایسه راهبردهای یادگیری دانش آموزان موفق و ناموفق بود، برای این منظور از جامعه آماری دانش آموزان دختر پایه سوم نظری شهر گرگان، نمونه ای به حجم 222 نفر برگزیده شد. و براساس معدل، 33 درصد بالا به عنوان گروه موفق و 33درصد پایین به عنوان گروه ناموفق طبقه بندی شدند، برای جمع آوری اطلاعات مورد نیاز این پژوهش از آزمون راهبردهای یادگیری استفاده شد و پس از جمع آوری اطلاعات برای بررسی ارتباط بین راهبردهای یادگیری و پیشرفت تحصیلی در هر یک از رشته های تحصیلی از آزمون آماری تحلیل رگرسیون استفاده گردید. بعلاوه برای یافتن تفاوت معنی دار راهبردهای یادگیری در گروه موفق و ناموفق در هر یک از رشته های تحصیلی از آزمون t و برای تعیین سهم هر راهبرد در پیش بینی موفقیت از تحلیل ممیز استفاده بعمل آمد و نتایج به شرح ذیل در رابطه با سوالات پژوهش به دست آمد.
بررسی ارتباط بین راهبردهای یادگیری با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر پایه سوم متوسطه نظری Keywords:
بررسی ارتباط بین راهبردهای یادگیری با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر پایه سوم متوسطه نظری authors
آزاده فکری
دانش آموخته مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرگان.
حمیدرضا کاوه
دانش آموخته مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرگان.
علیرضا فکری
دانشجو روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرگز
فاطمه کریمی
دانشجو روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرگز