بررسی اهمیت زبان شناسی و آموزش وپرورش دانش آموزان پایه اول ابتدایی در مناطق دو زبانه

این مقاله با هدف بررسی اهمیت زبان شناسی و آموزش وپرورش دانش آموزان پایه اول ابتدایی در مناطق دو زبانه انجام شده است. دوزبانگی یا چند زبانگی پدیده ای است که تقریبا در همه کشور ها وجود دارد. زبان وسیله برقراری و حفظ ارتباط میان انسان هاست. بدون زبان که شرط لازم تعلیم وتربیت است،آموزش وپرورشی وجود نخواهد داشت. بدون آموزش، نمی توان فرهنگ، تمدن،علم ودانش را به نسل های آبنده منتقل کرد. هر آموزشی علاوه بر فراهم کردن ابزار مناسب، به برنامه ریزی منظم و مستمر نیز نیاز دارد. کشور ما سرزمینی وسیع با قوم های مختلف است. درگستره ی آن گونه های مختلف زبانی به کار میرود که هر یک زبان قومی و مادری ساکنان منطقه ای از آن محسوب می شود. همه ی این قوم ها به آموزش نیاز دارند، و ابزار رسمی آموزش، زبان فارسی است. اما اغلب همین ابزار آموزش، یعنی زبان، در روند آموزش اختلال ایجاد می کند.

بررسی اهمیت زبان شناسی و آموزش وپرورش دانش آموزان پایه اول ابتدایی در مناطق دو زبانه Keywords:

دوزبانگی , مناطق دوزبانه , کودک دو زبانه , زبان شناسی , آموزش وپرورش