شناخت رابطه میان نگرش درون گرایی و برون گرایی در یادگیری زبان انگلیسی و تاثیر آن برروی مهارت خواندن و درک مطلب
Publish place: Language Studies & Cultural Social Political Academic Scienific Occupational Development
Publish Year: 1395
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 861
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
LSCSPASD01_074
Index date: 26 September 2017
شناخت رابطه میان نگرش درون گرایی و برون گرایی در یادگیری زبان انگلیسی و تاثیر آن برروی مهارت خواندن و درک مطلب abstract
بیگمان فرایند آموزش و یادگیری زبان انگلیسی میباید فرایندی توسعه محور و هدفمند بوده تا اینکه بتواند با برنامهریزی و و شناخت از تیوریهای موجود در امر آموزش و یادگیری زبان انگلیسی فرصتها و موقعیتهایی را پدید آورد تا معلمان وزبان آموزان را در رسیدن به اهداف آموزشی خود یاری کرده و این فرایند را تسریع بخشد. هم راستا با شکل گیری و توسعه روشهاینوین و تدریس مشارکتی باید به یک نکته اساسی توجه داشته باشیم و آن اینکه انتقال مفاهیم آموزشی به وسیله روشهای تدریس نوین بدون توجه به شخصیت زبان آموز از بعد درون گرایی و برون گرایی او امری بیهوده و بیارزش خواهد بود.مقاله حاضر سعی بر آن دارد تا ضمن آشنا نمودن مخاطب خود با اهمیت مفهوم درونگرایی و برونگرایی و مهارت خواندن ودرک مطلب را در فرایند یادگیری زبان انگلیسی را تشریح نماید. روش تحقیق انجام گرفته در پژوهش حاضر توصیفی از نوعهمبستگی و از نظر هدف کاربردی است. جامعه آماری پژوهش 150 نفر زبان آموز بوده است. ابزار گردآوری دادهها شامل پرسشنامه،آزمون میشیگان و مشاهده بود که روایی و استاندارد بودن پرسشنامه با ترجمه چند پرسشنامه لاتین و اتخاذ از اصول درجهبندی لیکرت و سگالوویتنز بدست آمد. برای محاسبه پایانی پرسشنامه و دادهها از روشANOVAاستفاده شد. دادههای بدست آمده با استفاده از آمار توصیفی همانند میانگین و انحراف معیار به وسیله نرم افزارspssمورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است. نتایج بدست آمده به طور واضح نشان دادند که شناخت رابطه میان درونگرایی و برونگرایی از سوی معلمان و طراحان برنامههای درسی در یادگیری زبان انگلیسی میتواند تاثیر مثبت بر روی مهارت خواندن و درک مطلب داشته باشد
شناخت رابطه میان نگرش درون گرایی و برون گرایی در یادگیری زبان انگلیسی و تاثیر آن برروی مهارت خواندن و درک مطلب Keywords:
شناخت رابطه میان نگرش درون گرایی و برون گرایی در یادگیری زبان انگلیسی و تاثیر آن برروی مهارت خواندن و درک مطلب authors
مصطفی غفاری
دانشجوی دکتری، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد مراغه، مراغه، ایران