جایگاه نرم افزار های کاربردی در برنامه درسی ریاضیات و نقش آن در ایجاد ابعاد ملموس ریاضی
Publish place: The First Educational Conference and the Use of Math
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 532
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MATH01_010
تاریخ نمایه سازی: 29 مهر 1396
Abstract:
با شروع عصر جدید دیجیتالی و توسعه نرم افزار های کاربردی در تکنولوژی های رایانه های شخصی، لپ تاپ، موبایل(آیفون- آی پد- آی پد و...) و تبلت روش های آموزش و یادگیری در علوم از جمله ریاضیات دستخوش تغییراتی در سبکآموزش بوده است. متخصصین و برنامه ریزان اصول آموزشی برنامه درسی ریاضیات، همواره به دنبال سبک ها و روشهایی بوده اند که باعث بهبود سطح و کیفیت آموزش و پرورش شوند. در این بین، سبک تدریس درس ریاضیات به علتاهمیت در پیشرفت های سایر علوم و از طرفی به دلیل عدم استقبال و علاقه عموم به مطالعه این درس، همواره موردتوجه و تحقیق قرار گرفته است. در این مقاله به نقش کمکی و نه جایگزینی تکنولوژی های اخیر و اهمیت ارزیابی واعمال آن ها در برنامه درسی اشاره شده؛ سپس با استفاده از یک نرم افزارکاربردی به نام جیوجبرا، مسیله رفتار نقاطاکسترمم با تغییر پارامترهای تابع چندجمله ای مورد بررسی واقع می شود. همچنین بازخورد و میزان تعامل دانش اموزآندر دو کلاس 15نفره در طول یک دوره آموزشی معین مورد تحقیق واقع شده است
Keywords:
برنامه درسی ریاضیات- نرم افزار های ریاضی در تکنولوژی های دیجیتالی- نرم افزار جیوجبرا
Authors
سارا محمدی لعل آبادی
معاون آموزشی، آموزش و پرورش ناحیه ۳کرمانشاه، دبیرستان متانت
اکرم رحمانی
مدرس دانشکده فنی دختران کرمانشاه
احسان ابراهیمی
هنرآموز، کرمانشاه ناحیه ، ۳هنرستان فنی و حرفه ای رازی