تدریس خلاقانه بر اساس تجربه های سودمند
Publish place: The First Educational Conference and the Use of Math
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 618
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MATH01_104
تاریخ نمایه سازی: 29 مهر 1396
Abstract:
روش های نوین تدریس در همه دروس و به خصوص در علوم پایه از اهمیت خاصی برخوردار هستند.یکی از این روش ها که در سالهای اخیرمورد بحث و بررسی قرارگرفته ، استفاده از بازی های آموزشی است.در این مقاله ابتدا به تعریف بازی و نگاه صاحب نظران به این موضوع اشاره شده است.در ادامه با ذکر مستندات و دلایلی به نقش بازی در رشد کودک پرداخته شده و در نهایت به تحقیقاتی اشاره شده است که به موضوع نقش بازی در یادگیری ریاضی پرداخته اند.پس از اثبات این نکته که بازی می تواند در یادگیری ریاضی تاثیر گذار باشد به چند نمونه از بازی های آموزشی و تلفیق کلاس ریاضیات با ادبیات که حاصل تجربه کاری نگارندگان بوده و تاثیر مثبتآن ها به شکل تجربی بررسی شده ، بیان گردیده است.
Keywords:
Authors
حمیدرضا اداوی
کارشناس ارشد ریاضی محض-مدرس دانشگاه فرهنگیان و دبیر ریاضی – الیگودرز(لرستان)
زهرا شیخ انصاری
دانشجوی کارشناسی ارشد علوم تربیتی-آموزگار –الیگودرز(لرستان)