بررسی میزان اثربخشی هوشمندسازی با استفاده از تکنولوژی های جدید بر کیفیت یادگیری دانش آموزان

فاطمه کندری; بهمن کرد تمینی; آرمان بهاری

بررسی میزان اثربخشی هوشمندسازی با استفاده از تکنولوژی های جدید بر کیفیت یادگیری دانش آموزان

Publish place: 7 th International Conference on Accounting and Management with Modern research Sciences

Publish Year: 1396

Type: Conference paper

Language: Persian

This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download

DOWNLOAD Paper

Certificate
I'm the author of the paper

Export:

Link to this Paper:

https://civilica.com/doc/658506

Document National Code:

FINMGT07_075

Index date: 21 October 2017

بررسی میزان اثربخشی هوشمندسازی با استفاده از تکنولوژی های جدید بر کیفیت یادگیری دانش آموزان abstract

هدف از این پژوهش بررسی میزان اثربخشی هوشمندسازی با استفاده از تکنولوژی های جدید بر کیفیت یادگیری دانش آموزان شهر زاهدان بوده است. روش پژوهش توصیفی تحلیلی و از ابزار و شیوه ی جمع آوری اطلاعات منابع کتابخانه ای، مقالات و سایت های معتبر علمی استفاده شده است. نتایج پژوهش نشان می دهد که راهکارهای ارتباط مستمر و پایدار الکترونیکی بادانش آموزان برای رفع اشکال و هدایت و استمرار فرایند یاددهی - یادگیری به صورت مجازی در رتبه اول، تقویت مهارت های ICDL و اینترنت از طریق شرکت در کلاس های ضمن خدمت، استفاده از خودآموزها و تمرین های شخصی در رتبه دوم، جستجو و شناسایی محتوای چند رسانه ای و الکترونیکی مناسب بر روی شبکه اینترنت و منطبق با طرح و برنامه درسی و بهره گیری از آنها در فرآیند یاددهی - یادگیری در رتبه سوم، توانایی طراحی انواع ازمون های پیشرفت تحصیلی آنلاین و درج آنها در سایت یا ارسال به ایمیل دانش آموزان جهت پیشرفت تحصیلی آنانم در رتبه چهارم حضور فعال بر روی پورتال مدرسه و سیستم مدیریت یادگیری برای مدیریت فرایند یادگیری دانش آموزان به صورت غیر حضوری بر روی وب و در رتبه پنجم در بهبود فرایند یاددهی - یغادگیری مدارس هوشمند توسعه معلمان قرار دارند و با استفاده از تکنولوژی های جدید طیف وسیع تری از حواس دانش آموزان در فرآیند یادهی - یادگیری درگیر شده و فرآیند یادگیری عمیق تر می شود. همچنین با هوشمندسازی مدارس تعاملات بین دانش اموزان و معلمان مدارس هوشمند بیشتر شده و این امر می تواند منجر به اشتراک تجربیات موفق و برتر بین آنها گردد. بنابراین مدارس با ایجاد بسترهای مورد نیاز جهت هوشمندسازی کلاس ها می توانند از مزایای این روش آموزش استفاده نمایند

بررسی میزان اثربخشی هوشمندسازی با استفاده از تکنولوژی های جدید بر کیفیت یادگیری دانش آموزان Keywords:

هوشمندسازی , کیفیت تدریس , نگرش به یادگیری , آموزش الکترونیک , دانش آموزان

بررسی میزان اثربخشی هوشمندسازی با استفاده از تکنولوژی های جدید بر کیفیت یادگیری دانش آموزان authors

فاطمه کندری

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت فناوری اطلاعات معاون فناوری و امور – هوشمندسازی دبیرستان دخترانه شاهد امام هادی(ع) ناحیه یک زاهدان .

بهمن کرد تمینی

دانشیار دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی گروه روانشناسی ،دانشگاه سیستان و بلوچستان، زاهدان ، ایران

آرمان بهاری

دکتری تخصصی مهندسی صنایع- اتوماسیون صنعتی، عضو هیات علمی تمام وقت دانشگاه سیستان و بلوچستان، دانشکده صنعت و معدن،گروه مهندسی صنایع، زاهدان، ایران