بررسی مولفه های برنامه ریزی درسی و آموزشی در مدارس

نظام آموزش و پرورش ایران به طور اعم و نظام برناه ریزی درسی به طور اخص، گیری تصمیمی به شیوه متمرکز اداره می شود. از این رو، برنامه های درسی به صورت کاملا از پیش تعریف شده و به شکل کتاب درسی، امکان هرگونه دخل و تصرف را از ملعم و دانش آموز سلب می کند. یکی از عناصر مهم نظام آموزشی برنامه درسی است که هسته اصلی تمام فعالیت های آموزشی را تشکیل میدهد رسالت آموزش و پرورش، توان بخشیدن به فرد انسان ها د رجهت توسعه ی کامل استعدادهای خود و نیز شناخت توانمندی های خلاق خود است این هدف از سایر اهداف متعالی تر می باشد. حصول این هدف هرچند دشوار و طولانی است، اما سهمی ضروری در جهت جستجوی جهانی عادلانه تر و بهتر برای زیستن به شمار می رود. این امر زمانی تحقق خواهد یافت که همه چیز سر جای خودقرار گیرد بهره گیری صحیح از سیاست های اصلاحی به دور از هرگونه افراط و تفریط و یا تعصب کورکورانه می تواند دگرگونی مثبتی را در سیستم آموزشی ایجاد کند.

Keywords:

برنامه ریزی , برنامه ریزی درسی , برنامه ریزی آموزشی