اثر بخشی آموزش مهارتهای زندگی بر کاهش رفتارهای پرخطر مددجویان زندانی با هدف ایجاد نظم و امنیت در جامعه
Publish place: Global Conference on Iran and World New Researches in Psychology and Educational Sciences, Law and Social Sciences
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 886
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PESLSCONF01_004
تاریخ نمایه سازی:
Abstract:
فقدان مهارتهای اساسی زندگی، فرد را مستعد و آسیب پذیر نسبت به مشکل ها و آسیب های روانی – اجتماعی میکند. ازآنجایی که زندانیان اغلب جزو افراد آسیب دیده هستند و شیوع رفتارهای پرخطر در آنان زیاد است در پژوهش حاضر به بررسی اثر بخشی آموزش مهارتهای زندگی بر کاهش رفتارهای پرخطر زندانیان با هدف ایجاد نظم و امنیت در جامعه پرداخته شدهاست. پژوهش حاضر نیمه تجربی و طرح پژوهش پیش آزمون – پس آزمون با گروه کنترل میباشد. جامعه پژوهش شامل کلیه مددجویان مردی بود که دارای رفتار پرخطر بودند. مددجویان با استفاده از مقیاس رفتارهای پرخطرYRBSS مورد آزمون قرار گرفتند و 50 نفر از افراد که نمره آنها بیشتر از خط برش بود به عنوان نمونه انتخاب وبه دو گروه آزمایش و کنترل n=25 بصورت تصادفی تقسیم شدند. گروه آزمایش طی 10 جلسه تحت آموزش مهارتهای زندگی با تاکید بر رفتارهای پرخطر قرار گرفتند. سپس از هر دو گروه پس آزمون به عمل آمد. .دادههایپژوهشبااستفاده ازروشآماریتحلیلکوواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. با توجه به اینکه آموزش مهارتهای زندگی در کاهش رفتار های پرخطر موثر بوده است می تواناز آن به عنوان راهبردی در جهت آموزش آسیب دیدگان با هدف ایجاد و حفظ نظم و امنیت اجتماعی قرار داد
Keywords:
Authors
لیلا جباری
کارشناسی ارشد روانشناسی کودکان استثنایی- دانشگاه فرهنگیان کرمانشاه
یدالله سالخورده
دانشجوی کارشناسی ارشد پیام نور مرکز سنندج - آموزش و پرورش شهرستان جوانرود
زهره بالاگبری
دانشجوی دکتری تخصصی روانشناسی