رابطه خودکارآمدی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
Publish place: Global Conference on Iran and World New Researches in Psychology and Educational Sciences, Law and Social Sciences
Publish Year: 1396
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 505
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
PESLSCONF01_126
Index date: 23 September 2017
رابطه خودکارآمدی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان abstract
پژوهش حاضر به منظور پیشبینی پیشرفت تحصیلی بر اساس خودکارآمدی در دانشآموزان اجرا شد. جامعه آماری پژوهش را، کلیه دانشآموزان دختر دوره متوسطه دوم شهرستان محلات تشکیل دادند که طبق اصول علمی و با توجه به نوع تحقیق که از نوع همبستگی است به روش نمونهگیری تصادفی ساده متناسب با حجم تعداد 260 نفر در نظر گرفته شد. برای جمعآوری دادهها از پرسشنامهخودکارآمدی بندورا و همچنین معدل دانشآموزان بعنوان شاخص پیشرفت تحصیلی استفاده گردید. برای تجزیه و تحلیل دادهها از آزمون ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چند متغیری استفاده گردید. نتایج نشان داد که خودکارآمدی پیشبینی کننده معنیداری برای پیشرفت تحصیلی دانشآموزان میباشد
رابطه خودکارآمدی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان Keywords:
رابطه خودکارآمدی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان authors
فاطمه زیبا درخشان پور
دانشجوی کارشناسی ارشد، گرایش تحقیقات آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد محلات
سیدحسین زارع
استاد دانشگاه آزاد اسلامی، واحد محلات