بررسی اثر بخشی بازی بر بهبود مهارت اجتماعی و ارتباطات کودکان اوتیسم با عملکرد بالا
Publish place: Fourth International Conference on Recent innovations in Psychology, Counseling and Behavioral Sciences
Publish Year: 1396
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 1,457
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
PSYCHO04_186
Index date: 8 November 2017
بررسی اثر بخشی بازی بر بهبود مهارت اجتماعی و ارتباطات کودکان اوتیسم با عملکرد بالا abstract
این تحقیق با هدف بررسی اثر بخشی بازی درمانی بر بهبود مهارت های اجتماعی و ارتباط کودکان اوتیسم با عملکرد بالاشکل گرفت. بدین منظور 30 نفر از کودکان اوتیسم با عملکرد بالا به شیوه در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی درگروه های آزمایش و کنترل جایگزین گردیدند و پرسشنامه مهارت های اجتماعی و روابط را تکمیل نمودند، پس از اجرایپرسشنامه بر روی هر دو گروه، گروه آزمایش تحت 10 جلسه بازی درمانی که شامل انواع بازی های مختلف رایانه ای وفیزیکی مبتنی بر تعاملات و روابط اجتماعی قرار گرفت و گروه کنترل درمانی را دریافت نکرد، پس از آن مجددا هر دو گروهپرسشنامه های تحقیق را تکمیل نمودند. نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل کواریانس نشان داد بازی درمانی به شکل معناداریباعث بهیود مهارت های اجتماعی و روابط در کودکان اوتیسم با عملکرد بالا در گروه آزمایش به نسبت گروه کنترل شدهاست. همچنین مطالعات پیگیرانه نیز تداوم بهبود روابط و مهارت های اجتماعی را در گروه آزمایش نشان داد.
بررسی اثر بخشی بازی بر بهبود مهارت اجتماعی و ارتباطات کودکان اوتیسم با عملکرد بالا Keywords:
بررسی اثر بخشی بازی بر بهبود مهارت اجتماعی و ارتباطات کودکان اوتیسم با عملکرد بالا authors
زینب عزتی
کارشناس ارشد علوم تربیتی شغل مشاور مدارس ادرس تهران شهرک غرب