بررسی و تحلیل موانع بکارگیری فناوری اطلاعات وارتباطات درآموزش با رویکرد روش کیفی(ازطریق هوشمند سازی مدارس)
Publish place: دومین کنفرانس سالانه اقتصاد،مدیریت و حسابداری
Publish Year: 1396
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 491
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
EMAC02_100
Index date: 8 November 2017
بررسی و تحلیل موانع بکارگیری فناوری اطلاعات وارتباطات درآموزش با رویکرد روش کیفی(ازطریق هوشمند سازی مدارس) abstract
امروزه فناوری اطلاعات وارتباطات موجب تسهیل امور در حوزه های مختلف از جمله آموزش گردیده است . با این حال در کشور ما آن گونه که باید مورد استفاده قرار نمی گیرد.هدف این پژوهش ،بررسی و شناسایی موجود در سیستم های آموزشی مدارس هوشمند وارایه راهکاربرای رفع آن ها می باشد.در این تحقیق از روش تحقیق کیفی استفاده شده است.نتایج نشان داده که شش دسته مانع مهم وجود دارد که عبارتند از 1.موانعی که مربوط به دبیران می شود 2.موانعی که مربوط به دانش آموزان می باشد. 3.موانع اقتصادی 4.موانع فرهنگی 5.موانع اداری . واجرایی 6.موانع فنی
بررسی و تحلیل موانع بکارگیری فناوری اطلاعات وارتباطات درآموزش با رویکرد روش کیفی(ازطریق هوشمند سازی مدارس) authors
یاسمین سلامات
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت فناوری اطلاعات، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز،ایران
محمد خدامرادی
عضو هییت علمی دانشگاه آزاد واحد ایذه، ایران