ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
Login |Register |Help |عضویت کتابخانه ها
Paper
Title

شناسایی و اولویت بندی موانع بکارگیری فناوری اطلاعات در آموزش و پرورش با رویکرد تحلیل سلسله مراتبی فازی (مورد مطالعه :مدارس شهر بندر عباس)

Year: 1397
COI: CFTP05_051
Language: PersianView: 187
This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download
محتوای کامل این Paper با فرمت WORD هم قابل دریافت می باشد.

Buy and Download

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این Paper را که دارای 17 صفحه است به صورت فایل PDF و یا WORD در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

Authors

حلیمه افراشته - کارشناس ارشد مدیریت آموزشی ،دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز
عبدالخالق گری نژاد - کارشناس ارشد مدیریت دولتی، دانشگاه هرمزگان

Abstract:

پژوهش حاضر با هدف شناسایی و اولویت بندی موانع بکارگیری فناوری و اطلاعات در آموزش و پرورش با استفاده از رویکرد فرآیند تحلیل سلسله مراتبی فازی صورت گرفته است. این تحقیق از لحاظ نوع هدف کاربردی و از لحاظ جمع آوری داده ها از نوع پیمایشی می باشد. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه محقق ساخته که برای انتخاب شاخص های مناسب برای ارزیابی موانع بکارگیری فناوری اطلاعات طراحی شده است؛ استفاده شده است. جامه آماری این پژوهش را متخصصان و مدیران آموزش و پرورش شهر بندرعباس تشکیل می دهد. که با توجه به حجم جامعه 15 نفر به عنوان نمونه انتخاب گشتند. جهت ارزیابی موانع بکارگیری فناوری اطلاعات در مدارس شهر بندرعباس، 4 معیار و 20 زیر معیار به عنوان شاخص های نهایی در مدل مفهومی تحقیق جانمایی شد. نتایج ارزیابی حاصل از تحلیل سلسله مراتبی فازی نشان داد که بعد مالی مهم ترین عامل را در این ارزیابی کسب کرده است. و از میان زیر معیار موانع بکارگیری فقدان پرسنل واجد شرایط، وضعیت نامطلوب آموزش نیروی های متخصص و وجود تمایل به ثبات در سازمان دارای بالاترین اهمیت می باشد.

Keywords:

Paper COI Code

This Paper COI Code is CFTP05_051. Also You can use the following address to link to this article. This link is permanent and is used as an article registration confirmation in the Civilica reference:

https://civilica.com/doc/866416/

How to Cite to This Paper:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:
افراشته، حلیمه و گری نژاد، عبدالخالق،1397،شناسایی و اولویت بندی موانع بکارگیری فناوری اطلاعات در آموزش و پرورش با رویکرد تحلیل سلسله مراتبی فازی (مورد مطالعه :مدارس شهر بندر عباس)،Fifth Scientific Research Conference "From the Teacher،Minab،https://civilica.com/doc/866416

Research Info Management

Certificate | Report | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

Scientometrics

The specifications of the publisher center of this Paper are as follows:
Type of center: Azad University
Paper count: 14,744
In the scientometrics section of CIVILICA, you can see the scientific ranking of the Iranian academic and research centers based on the statistics of indexed articles.

مقالات پیشنهادی مرتبط

New Papers

Share this page

More information about COI

COI stands for "CIVILICA Object Identifier". COI is the unique code assigned to articles of Iranian conferences and journals when indexing on the CIVILICA citation database.

The COI is the national code of documents indexed in CIVILICA and is a unique and permanent code. it can always be cited and tracked and assumed as registration confirmation ID.

Support