ارزیابی عملکرد و رتبه بندی گروه های آموزشی دانشکده فنی و حرفه ای سما واحد خرم آباد به روش تحلیل پوششی داده ها
Publish place: Fourth Global Conference on Iran and World New Researches in Management, Economics, Accounting and Humanities
Publish Year: 1396
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 709
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
MEAH01_105
Index date: 23 September 2017
ارزیابی عملکرد و رتبه بندی گروه های آموزشی دانشکده فنی و حرفه ای سما واحد خرم آباد به روش تحلیل پوششی داده ها abstract
دانشگاه ها به عنوان بدنه اصلی آموزش عالی و منبع مهم تامین نیروی انسانی ماهر و متفکر، نقش مهم و تعیین کننده ای در رشد و توسعه کشور دارند؛ از این رو کارآیی دانشگاه ها به عنوان یک هدف مهم به شمار می آید. در این تحقیق به منظور ارزیابی کارایی گروه های آموزشی دانشکده فنی و حرفه ای سما واحد خرم آباد از مدل های تحلیل پوششی داده ها استفاده شده است. مجموعه ای از فعالیت های آموزشی پژوهشی و خدماتی را به عنوان شاخص های ورودی و خروجی در نظر گرفته و با توجه به میزان اهمیت و تاثیرگذاری هر یک از شاخص ها در مجموعه عملکرد، میزان کارآیی واحدهای تصمیم گیرنده محاسبه شده است. در این پژوهش کارایی هشت گروه آموزشی در دو حالت بازده به مقیاس ثابت و بازده به مقیاس متغیر مورد ارزیابی قرار گرفته و نتایج به دست آمده نشان می دهد که تمامی گروه های آموزشی دانشکده فنی و حرفه ای سما واحد خرم آباد کارا هستند و به منظور رتبه بندی این واحدهای کارا از روش رتبه بندی اندرسون پیترسون استفاده شده است.
ارزیابی عملکرد و رتبه بندی گروه های آموزشی دانشکده فنی و حرفه ای سما واحد خرم آباد به روش تحلیل پوششی داده ها Keywords:
کارایی تحلیل پوششی داده ها رتبه بندی دانشکده فنی سما واحد خرم آباد
ارزیابی عملکرد و رتبه بندی گروه های آموزشی دانشکده فنی و حرفه ای سما واحد خرم آباد به روش تحلیل پوششی داده ها authors
مینا فولادوند
مربی، دانشگاه آزاد اسلامی، دانشکده فنی و حرفه ای سما واحد خرم آباد
احسان پوررشنو
مربی، دانشگاه آزاد اسلامی، دانشکده فنی و حرفه ای سما واحد خرم آباد
آیلین اسدپور
مربی، دانشگاه آزاد اسلامی، دانشکده فنی و حرفه ای سما واحد خرم آباد