مطالعه مروری تاثیر صلاحیت های حرفه ای بر عملکرد شغلی آموزشگران
Publish place: 8th International Conference of Psychology and Sociology
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 461
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAFCON08_086
تاریخ نمایه سازی: 8 آذر 1396
Abstract:
برنامه ریزی آموزشی جهت تربیت تکنسین مستلزم توجه به صلاحیت های آموزشگران حرفه ای آموزشگران است. ارتقا و بازسازی مداوم صلاحیت های معلمان ضروری است. زیرا معلمان علاوه بر رشته تخصصی باید دانش و مهارت خود در تکنولوژی های نوین را به روز نموده تا بتوانند آنها را به کار بگیرند. در واقع هدف هر نظام آموزشی رشد و ارتقاء همه جانبه دانش آموزان می باشد و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و موفقیت آنان سال هاست که مورد توجه متخصصان آموزش و پرورش بوده است. در این زمینه معلم از آن جهت که کارگذار اصلی تعلیم و تربیت به شمار می رود و اهداف متعالی نظام های تعلیم و تربیت در ابعاد مختلف در نهایت به واسطه او محقق می شود. بنابراین تامین نیروی انسانی کارآمد از راه ایجاد یک نظام آموزشی کارآمد امکان پذیر می گردد. در چنین نظامی اجزاء و عناصر گوناگون آن اعم از مواد درسی، دانش آموز، معلم، وسایل آموزشی، فضا و تجهیزات، بودجه و اعتبارات با یکدیگر رابطه متقابل دارند تا دستیابی به هدف های مورد انتظار امکان پذیر گردد. علاوه بر این، هر یک از اجزاء نیز باید از کیفیت و کارآمدی لازم برخوردار باشد.
Keywords:
Authors
مریم نوروزی
کارشناس ارشد حسابداری (هنرآموز آموزش و پرورش کهریزک)
طیبه عباسی
کارشناس ارشد مدیریت اجرایی ( هنرآموز آموزش و پرورش ناحیه ۶ اصفهان)
گلتاج سالک لاچین درسی
آموزگار آموزش و پرورش پارس آباد