ارتقا باورهای رفتاری هنجار در دانش آموزان از طریق آموزش محیط زیست
Publish place: 8th National Seminar of Chemistry and Environment of Iran
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 496
متن کامل این Paper منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل Paper (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NSCEI08_128
تاریخ نمایه سازی: 8 آذر 1396
Abstract:
روشن است که آموزش و پرورش، اصول اساسی پایه توسعه پایدار در هر کشور است. به گفته برخی از کارشناسان، اصلاح بحران زیست محیطی می تواند با آموزش اصلاح دانش بشری برای بهبود ساختار زندگی و محیط زیست خود همراه باشد. کودکان به دلیل ساختار فیزیکی شان، حساس تر به اثرات مخرب آلودگی هوا هستند. وظیفه آموزگاران و والدین امروز آن است که از طریق آموزش، رفتارهای نابهنجار زیست محیطی را به رفتارهای هنجار تبدیل نمایند. در این مقاله، فعالیت های آموزشی در ایالات متحده را که می تواند آگاهی کودکان و دانش آموزان را در مورد مفاهیم کیفیت هوا، شناسایی آلودگی ها و سلامت تنفسی افزایش دهد، مورد بررسی قرار می دهد
Keywords:
Authors
سلمی احسانی تیلمی
استادیار، گروه علوم پایه، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران
ابراهیم زارعی
استادیار، گروه علوم پایه، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران