آموزش ، حلقه گمشده سازمان های ایران

هدف از تحقیق حاضر آموزش نیروی انسانی به عنوان حلقه گمشده سازمانهای ایرانی است از تحقیق هدف لحاظ از ،یکاربرد نوع از لحاظ روش مورد استفاده برای تحقیق توصیفی و کتابخانه ای می باشد. نتایج تحقیق حاکی از آن است که ساختار آموزش کارکنان باید از ماهیتی چندوجهی، انعطاف پذیر و روزآمد برخوردار باشند .یعنی کارکنان علاوه بر دارا بودن آموزشهای معمول و مهارتهای لازم و توان تعامل با محیط، به نوعی از مدیریت توانمند اقتضایی و قدرت تصمیم سازی در عمل نیز برخوردار شوند. با عنایت به مبحث عمیق آموزش،تحقیقات گسترده و دامنه داری که در این زمینه انجام شده است، منظور کردن آموزشهای مختلف از جمله آموزش مدیریت، آموزش بزرگ سالان، آموزشهای مربوط به جامعه پذیری و تخصصی های شغلی و استمرار آن ها در نظام آموزش کارکنان الزامی است .هم چنین وفای بهعهد، پرهیز جدی از رساندن ضرر و آسیب به دیگران، رعایت عدالت، توجه به ارزشهای اجتماعی، مقید بودن به حفظ اسرار مردم، رعایت احترام دیگران، وظیفه شناسی و اهمیت مهارت شغلی از دیگر مقولات مهمی هستندکه گنجاندن آن ها در مواد آموزشی ضروری و رعایت عملی آن ها در هر شرایطی الزامی است. توجه به کارکنان سازمان به عنوان بزرگترین و مهمترین سرمایه و دارایی سازمان، پدیده ای است که در دو دهه اخیر رشد فراوان داشته است .در نتیجه توسعه منابع انسانی در سازمان بسیار حایز اهمیت میباشد.

Keywords:

آموزش , منابع انسانی , توسعه , کارکرد , راهبرد