بررسی تاثیر آموزش براساس مدل تیوری رفتار برنامه ریزی شده برنحوه ی از شیر گرفتن کودکان گناباد

سابقه و هدف: تیوری رفتار برنامه ریزی شده یک الگوی تصمیم گیری شناختی- اجتماعی است که چارچوب مفیدی برای پیش بینی و توضیح رفتارهای بهداشتی فراهم می نماید.با توجه به اهمیت دوران از شیرگیری کودکان و امکان بروز مشکلات و پیامدهای نامطلوب آن، هدف از انجام این طرح بررسی تاثیر آموزش براساس مدل تیوری رفتار برنامه ریزی شده برنحوه ی از شیر گرفتن کودکان گناباد در سال 1395می باشد.مواد و روش ها: این مطالعه ی آزمایشی- مقطعی برروی 30 مادران دارای فرزند زیر 3سال گناباد انجام شد. داده ها از طریق پرسشنامه اطلاعات دموگرافیک، پرسشنامه تیوری رفتار برنامه ریزی شده از شیر گرفتن و به روش تصادفی از بین ماردان جمع آوری شد. تجزیه و تحلیل داده ها به وسیله نرم افزار SPSS نسخه 20 و با استفاده از آزمون های آماری تی مستقل، و آمار توصیفی و تحلیل واریانس انجام گرفت.یافته ها: یافته های پژوهش نشان داد که میانگین مولفه های نگرش، سنجش نرم های ذهنی ، کنترل رفتاری و قصد رفتاری در گروه آزمایش نسبت به گروه کنترل در مرحله پیش از آزمون نسبت به مرحله پس آزمون روند افزایشی داشته است .نتیجه گیری: با توجه به اهمیت بالای تغذیه شیرخوار با شیر مادر و اهمیت پایش و بررسی مداوم این امر و تلاش در جهت گسترش و مداومت تغذیه نوزدان با شیر مادر و همچنین بیان نقش مهم شیردهی بر سلامت مادر و کودک. می توان نتیجه گیری کرد که مادران در خصوص فرآیند از شیر گرفتن کودکانشان، نیاز به آموزش های مدون و ویژه دارند تا با از شیرگیری تدریجی و بدون استفاده از داروها یا مواد شیمیایی مختلف، روند ختم شیردهی برای مادران و کودکان، با حداقل آسیب های احتمالی جسمی یا روانی سپری گردد

Keywords:

مدل تیوری رفتار برنامه ریزی شده , نحوه از شیر گرفتن کودکان , مادران