بررسی نقش سازنده ی معلم در بهبود فرایند نظام تعلیم و تربیت و چالش های آن
Publish place: Global Conference on Iran and World New Researches in Psychology and Educational Sciences, Law and Social Sciences
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 368
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PESLSCONF01_630
تاریخ نمایه سازی:
Abstract:
از آن جایی که نظام تعلیم و تربیت از عناصری گوناگون تشکیل شده و با توجه به وجود موانع و چالش های زیادی که با آن روبرو هستیم بدون شک نقش معلم به عنوان عنصری مهم در نظام تعلیم و تربیت می تواند تاثیرات موثر و بسزایی را ایفا کند. پژوهش حاضر به بررسی نقش سازنده ی معلم دربهبود فرایند نظام تعلیم و تربیت و چالش های موجود در آن می پردازد، چرا که هدف از بررسی در نظام تعلیم وتربیت آن است که بنیاد جامعه تقویت و توسعه یابد و این نظام با برخورداری از معلمان آگاه و شایسته می تواند موانع پیش رو ی خود را برداشته و افق های روشنی را برای ایجاد و داشتن شهروندان مطلوب و درمجموع جامعه ای ایده آل داشته باشد. در این پژوهش از روش تحلیلی توصیفی استفاده گردیده که در آن از منابع اطلاعاتی گوناگون نظیر : کتاب ها و مقالات استفاده شده است. نتایج حاصل از این پژوهش نشان از نقش راهبردی معلم ، در بهبود اوضاع نامطلوب نظام تعلیم و تربیت جامعه را دارد و این مهم با برخورداری معلمانی شایسته در ابعاد گوناگون آموزشی و تربیتی حاصل می گردد. که در نهایت با بررسی چا لش ها ونقش اساسی معلم در رفع آن ها زمینه ی پیشرفت وتعالی جامعه فراهم آید
Keywords:
Authors
سحر کاویانی فر
دانشجوی دکترای فلسفه تعلیم وتربیت
حسن مسکنی
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی
محمود امیری نژاد
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی