مرور سیستماتیک مطالعات بازی های دیجیتال با تکیه بر رویکرد سواد بازی

سواد رسانهای از جمله ابزارهایی است که مخاطب را در کاربرد بهتر بازیها و سرگرمی های دیجیتال یاری میکند. داشتن تفکری خلاقانه و آگاهانه در انتخاب بازیها و استفاده از آنها، هسته مرکزی سواد رسانهای با رویکردی انتقادی محسوب میشود. آگاهی از نیازهای خود، ضرورت پرداختن به بازیها به عنوان ایجاد لذت و سرگرمی یا یادگیری مفاهیم و انواع متنوع بازیها به فرد فرصت خودآگاهی و استفاده از تفکر خلاقانه را میدهد. امکان کدگذاری و کدگشایی در رسانه های بازی، به بازیکنان امکان تعامل بهتر با این رسانه را میدهد. این موضوع امروزه در مورد بازیکنان بازیهای دیجیتال از اهمیت ویژهای برخوردار شده است. از آنجا که در حال حاضر کودکان بخش زیادی از زمان روزانه خود را صرف انجام بازی دیجیتال میکنند، استفاده از رژیم مطلوب در مصرف این رسانه اهمیت زیادی دارد. این مقاله یک تحقیق کیفی است که با روش مرور سیستماتیک، مطالعات حوزه سواد بازیهای دیجیتال را با رویکرد سواد بازی، بررسی میکند. یافتههای کیفی این مطالعه حاکی از آن است که در درجه نخست مطالعات بازیهای دیجیتال در زمینه سواد رسانه ای، به اشباع نظری لازم نرسیده است و در درجه دوم سواد بازی در مطالعات داخلی تقریبا یک مقوله نادیده گرفته شده محسوب میشود.

Keywords:

سواد بازی , سواد رسانه ای , بازی دیجیتال