آسیب شناسی نظام آموزشی ابتدایی و ارایه راهکارهای بهبود آن
Publish Year: 1396
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 1,100
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ERTEGHA01_026
Index date: 26 February 2018
آسیب شناسی نظام آموزشی ابتدایی و ارایه راهکارهای بهبود آن abstract
نظام آموزشی کشور و بویژه نظام آموزشی مقاطع ابتدایی همواره جایگاه ویژه ای در میان مسیولان داشته و دارد. اصولا نظام آموزشی غیرهدفمند که همواره شیوه های تدریس سنتی را سرلوحه کار خود قرار می دهد معلم نقش محوری را در کلاس درس ایفا می کند و بیشتر مبتنی بر سخنرانی و استفاده از مهارت های کلامی است. و این عامل سبب می شود دانش آموزان در فرآیند تدریس و یادگیری و ایفای نقش فعال، فرصت مشارکت کمتری را پیدا کنند.هدف این مقاله شناسایی آسیب های موجود در نظام آموزشی کشور با تاکید بر نظام آموزشی مقاطع ابتدایی بوده که با توجه به بررسی نظرات و مبانی موجود در ادبیات تحقیق با رویکردی توصیفی و تحلیلی بدان خواهیم پرداخت و در پایان نیز راهکارهایی را جهت بهبود نظام آموزشی مورد نظر ارایه خواهیم داد که امید است راهکارهای ارایه شده بتواند در ارتقاء کیفی محیط های آموزشی ابتدایی تاثیر بسزایی داشته باشند.
آسیب شناسی نظام آموزشی ابتدایی و ارایه راهکارهای بهبود آن Keywords:
آسیب شناسی نظام آموزشی ابتدایی و ارایه راهکارهای بهبود آن authors
رییس حسن رییس سعدی
دکتری روانشناسی تربیتی، دبیر و مدرس دانشگاه، هرمزگان، شهرستان بندرلنگه
نبیل رییس سعدی
کارشناسی ، آموزگار آموزش و پرورش بندرلنگه ، هرمزگان، شهرستان بندرلنگه
فاخره رییس سعدی
کارشناسی، آموزگار آموزش و پرورش بندرلنگه، هرمزگان، بندرلنگه