آموزش مبتنی بر شایستگی، رویکردی اثربخش در جهت ارتقاء صلاحیت های حرفه ای معلمان
Publish Year: 1396
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 998
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ERTEGHA01_046
Index date: 26 February 2018
آموزش مبتنی بر شایستگی، رویکردی اثربخش در جهت ارتقاء صلاحیت های حرفه ای معلمان abstract
بی تردید معلمان رکن اصلی و اساسی نظام آموزش و پرورش در هر جامعه ای محسوب می شوند و موفقیت یا عدم موفقیت در ایجاد تحول در نظام آموزشی منوط به توانمندی و قابلیت های حرفه ای معلمان است به عبارت دیگر شایستگی هر نظام آموزشی به اندازه شایستگی معلمان آن نظام می باشد لذا در برنامه ریزی های آموزش ضمن خدمت معلمان باید رویکردی را انتخاب نمود که ضمن موثر و اثربخش بودن در جهت بالا بردن صلاحیت های حرفه ای و شایستگی های معلمان از بالا رفتن هزینه های آموزشی نیز جلوگیری نماید که به نظر می رسد که رویکرد مبتنی بر شایستگی یکی از موثرترین رویکردها در این زمینه می باشد لذا در مقاله حاضر سعی بر آن است تا ضمن بررسی مفهوم شناسی ، تاریخچه، و مدل شایستگی ها نقش و میزان اثر بخشی حاصل از به کارگیری این رویکرد در جهت توانمند سازی و ارتقا صلاحیت های حرفه ای معلمان مورد بررسی قرار دهد.
آموزش مبتنی بر شایستگی، رویکردی اثربخش در جهت ارتقاء صلاحیت های حرفه ای معلمان Keywords:
آموزش مبتنی بر شایستگی، رویکردی اثربخش در جهت ارتقاء صلاحیت های حرفه ای معلمان authors
صیادالدین سالاری کوه فینی
کارشناس ارشد برنامه ریزی آموزشی، آموزش و پرورش ناحیه ۲، هرمزگان، بندرعباس
جواد دادی پور
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، آموزش و پرورش ناحیه ۲هرمزگان، بندرعباس
حسین مددی
کارشناس ارشد تحقیقات آموزشی، آموزش و پرورش ناحیه ۲ هرمزگان، بندرعباس
اسماعیل هاشمی پور
دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، موسسه آموزشی فردای روشن، هرمزگان، بندرعباس