کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش ریاضی پایه ششم

هدف اصلی این تحقیق بررسی تاثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات بر آموزش درس ریاضی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی از نظر معلمان شهرستان قایم شهر در سال تحصیلی1392-93 بوده است. روش تحقیق توصیفی از نوع زمینه یابی است. جامعه آماری شامل کلیه معلمان پایه ششم مقطع ابتدایی به تعداد 109 نفرمی باشد. تعداد نمونه بر اساس جدول کرجسی و مورگان، 86 نفر بر اساس روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه محقق ساخته بسته پاسخ با طیف پنج گزینه ای لیکرت بوده است. پایایی پرسشنامه با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ α=0.83 محاسبه گردید. تجزیه و تحلیل دادهها با استفاده از آزمون تی تک نمونه ای نشان داد، فناوری اطلاعات و ارتباطات و مولفه های آن)تثبیت و پایداری، مهارت استدلال کردن و یادگیری فعال( بر آموزش درس ریاضی دانشآموزان پایه ششم ابتدایی موثر است.