نقش والدین در آموزش و کاربردی کردن ریاضیات

در روشهای جدید آموزش ریاضی عملکرد آموزش در چارچوب هدف ها و برنامه های مشخص بیان شده است، آموزش ریاضیکلاسی نیازهای درسی هرگروه در قالب هدف های کلی و جزیی، کم و بیش پاسخ میدهد اما طبیعت هر فرد را ویژگی هایی است که در قالب برنامه های عمومی نمیگنجد و به چاره جویی و اعمال روشهای خاص نیاز دارد. الگوهای جدید آموزش ریاضی به روشهای دانش آموز محور و فرایند مدار تاکید دارند چرا که بیشترین یادگیری زمانی رخ میدهد که دانش آموز خود در مسیر یادگیری قرار داده شود و بتواند با کشف قوانین و تکنیکها میزان یادگیری و روش پردازش مطالب و یادآوری را خود مدیریت کند. کوشش و همکاری متقابل خانواده و مدرسه را برای شناخت و چارجویی موانع آموزش ریاضی و کاربردی کردن مطالب درسی به عنوان یکی از مهمترین چالشهای مطرح در سطح آموزش و پرورش است به طوری که امروزه پیوند مستمر خانه و مدرسه و ارتباط متقابل بین این دو مجموعه عنوان یکی از مهمترین ارکان تعلیم و تربیت مطرح است.

Keywords:

ریاضیات کاربردی , انجمن اولیا و مربیان , آموزش هدفمند , روشهای آموزش فعال