چگونه توانستم دانش آموزان سال اول انسانی را با ایجاد انگیزه به درس ریاضی علاقه مند کنم

در این نوشتار سعی کرده ایم با برقراری ارتباط مناسب، شناخت کافی نسبت به دانش آموزان به صورت انفرادی و جمعی پیدا کنیم و با آگاهی از توانایی ها ، ضعف ها و علل بروز مشکلات یادگیری و بی انگیزه بودن و عدم علاقه به درس ریاضی به دانش آموزان کلاس کمک کنیم که در حد توان خود به یادگیری بپردازند ، روشهای به کار گرفته در این اقدام پژوهی شامل استفاده مناسب ازکلمات و جملات انگیزشی ، ارزشیابی به موقع و مداوم ، تشویق به جا بلافاصله بعد از کسب موفقیت ، استفاده از شیوه های مناسب تدریس و استفاده از همه امکانات موجود می باشد.تکنیک به کار گیری کلام در تدریس بسیار مهم ، در دسترس و ساده است و در عین سادگی نقش به سزایی در برانگیختن انگیزه درونی دارد .همچنین ارزشیابی به موقع و بازخورد نتیجه آن به دانش آموزنقش مهمی در ایجاد انگیزه و یاد گیری دارد . درتمام مراحل این کار پژوهشی که در واقع تدریس در یک کلاس است سعی کرده ایم با به کار بردن شیوهای ساده ضمن انجام فرایند یادگیری دردانش آموز، انگیزه درونی او را جهت یادگیری بر انگیزیم همچنین نتایج هر مرحله را به وضوح بیان کرده ایم .از جمله موارد مهمی که در این تحقیق وجود دارد طرح درس فکری معلم است که باید قبل شروع سال تحصیلی صورت بگیرد .که دراین مورد توضیحاتی در گزارش اقدام ارایه داده ایم.همچنین با استفاده از یافته های علمی تایید شده طرح درسی مبتنی بر شناخت برای پیش بردن کار و رسیدن به هدف به کار گرفته ایم.

Keywords:

ریاضی اول انسانی , ایجاد انگیزه , انگیره درونی , ارزشیابی تدریجی , تشویق مناسب