رابطه مدیریت دانش و بالندگی حرفه ای با میزان اثربخشی مدیران بانکی در استان آذربایجان غربی

Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 479

This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

MEUCONF02_122

تاریخ نمایه سازی: 29 فروردین 1397

Abstract:

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه مدیریت دانش و بالندگی حرفه ای با میزان اثربخشی مدیران بانکی در استان آذربایجان غربی است. جامعه آماری این مطالعه کلیه مدیران بانکی(302نفر) استان آذربایجان غربی در سال تحصیلی 95-1394بوده است. تعداد 266 نفر از مدیران بانکی استان آذربایجان غربی پرسشنامه های مدیریت دانش لاوسون (2003) ، بالندگی حرفه ای آکفیلت وکوت(2005)، پرسشنامه ی اثربخشی (1390) و پرسشنامه ویژگی های فردی را تکمیل نمودند.. نتایج تحقیق نشان داد که بین مدیریت دانش با میزان اثربخشی مدیران همبستگی مثبت و معناداریpمدیریت دانش و بالندگی حرفه ای بامیزان اثربخشی مدیران رابطه مثبت و معنی داری درسطح a=0/01 وجود دارد نتایج تحلیل رگرسیونی نیزنشان داد که تغییرات متغیراثربخشی مدیران به اندازه 9/6درصد ازمتغیرهای مدیریت دانش بالندگی حرفه ای تاثیر پذیرفته است

Keywords:

مدیریت دانش , بالندگی سازمانی , اثر بخشی مدیران بانکی

Authors

ایرج ثقفی

کارشناس ارشد مدیریت دولتی-منابع انسانی, دانشگاه آزاد اسلامی واحد مهاباد