شناسایی و ارتقا نقاط قوت بر اساس رویکرد روانشناسی مثبت گر ا در محیط ها ی آموزشی
Publish place: Journal of Emerging Trends in Psychology، Vol: 1، Issue: 4
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 764
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JETP-1-4_002
تاریخ نمایه سازی: 1 اردیبهشت 1397
Abstract:
از رویکرد روان شناسی مثبت به عنوان رویکرد کارآمد می توان در محیط های تربیتی و آموزشی بخصوص دانشگاه استفاده کرد. یکی از منابع مهم پیشرفت دانشجویان شناسایی نقاط قوت فردی می باشد. بطور فزاینده ای آشکار شده است که نقاط قوت، نقش اساسی در سازگاری تحصیلی و غیر تحصیلی دارد اگرچه کاربرد و استفاده از رویکردهای روان شناسی مثبت گرا به عنوان راهبردی برای سلامت در محیط های آموزشی بطور عمومی توسط متخصصین پذیرفته شده ولی فقدان یک چارچوب منسجم و منحصر به فرد براساس روان شناسی مثبت گرا در سطح دانشگاه تدوین این تحقیق را ضروری مینماید.
Keywords:
Authors
هادی کجباف نژاد
استادیار گروه روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بهبهان