رابطهی ابعاد کمال گرایی، حمایت اجتماعی و گرایش به رفتارهای پرخطر در دانشجویان

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه ابعاد کمالگرایی و حمایت اجتماعی با گرایش به رفتارهای پرخطر در دانشجویان بود. دویستنفر از دانشجویان دانشگاه آزاد تبریز در سال 1395، به روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای انتخاب شدند. ابزارها شاملپرسشنامه شیوع رفتارهای پرخطر، مقیاس چندبعدی کمال گرایی و پرسشنامه حمایت اجتماعی بود و از روش تحلیل همبستگیپیرسون و رگرسیون چندگانه استفاده شد. یافته ها رابطه معناداری بین استانداردهای شخصی، نظم و ترتیب، تردید به اعمال،انتظارات والدین و انتقادگرایی با رفتارهای پرخطر و رابطه منفی معنی داری بین حمایت خانواده با رفتارهای پرخطر را نشان داد.ضریب رگرسیون استاندارد سایر ابعاد کمال گرایی و حمایت اجتماعی در پیش بینی رفتارهای پرخطر معنی دار نبود. به منظور جلوگیریاز شیوع رفتارهای پرخطر در میان دانشجویان و نسل جوان تحصیل کرده، پیشنهاد میشود سطح آگاهی والدین و مربیان در زمینهمسایل تربیتی و عوامل اثرگذار بر شکل گیری شخصیت فرزندان آنان، ارتقا داده شود.

Keywords:

کمال گرایی , حمایت اجتماعی , رفتارهای پرخطر