تاثیر آموزش مهارت های زندگی (کنترل خشم، حل مساله وابراز وجود) بر کیفیت زندگی وتاب آوری مادران دانش آموزان کم توان ذهنی شهربوکان در سال تحصیلی 96-95
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 364
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPCE01_500
تاریخ نمایه سازی: 11 خرداد 1397
Abstract:
هدف پژوهش حاضر، بررسی اثر بخشی آموزش مهارت های زندگی بر کیفیت زندگی و تاب آوری مادران کودکان کم توانذهنی شهر بوکان بود. جامعه آماری این پژوهش کلیه مادران دارای کودک کم توان ذهنی شهر بوکان می باشد. نمونه موردنظر با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده 30 نفر در دو گروه آزمایش و کنترل (15 نفر گروه آزمایش و 15 نفر گروهکنترل) قرار گرفتند. روش پژوهش حاضر شبه آزمایشی (پیش آزمون- پس آزمون) با گروه کنترل و آزمایش بود. ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه فرم کوتاه کیفیت زندگی سازمان بهداشت جهانی و فرم کوتاه پرسشنامه تاب آوریکانر- دیوید سون بود. نتایج پژوهش نشان دادند که آموزش مهارت های زندگی موجب افزایش کیفیت زندگی مادران دارای دانش آموزان کم توان ذهنی می شود. همچنین آموزش مهارت های زندگی موجب افزایش تاب آوری گروه آزمایش شده است.
Keywords:
Authors
علی حمزه
دانشجوی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی
ناصر واحدی
دانشجوی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی
آرام اژدری
دانشجوی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی
محمدرضا سلیمی سرتختی
دانشجوی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی