کنکاشی بر ایده های طراحی فضاهای باز خلاقیت محور در محیط یادگیری کودکان

از آنجایی که پرورش خلاقیت باید از دوران کودکی انجام گیرد تا در آینده افراد خلاقی برای جامعه باشند ، باید عواملی که در افزایش قدرت خلاقیت موثر است را بررسی کرده و در جهت تحقیق آن گام برداشت . خلاقیت یک نیرویی ذاتی است که در همه ی افراد وجود دارد و راههایی بیشمار برای آن وجود دارد. آنچه مسلم است اینکه فضا در کیفیت آموزش و پرورش و بروز خلاقیت نقش بسیار مهمی را ایفا میکند . اما ساخت و ساز های معماری مختص با این امر بسیار کمرنگ است و واقعیت امر اینست که فضاهای یادگیری کودکان ما بیشتر باعث از بین رفتن خلاقیت آنها میشود فضا هایی کوچک و شلوغ و بیرنگ که مانع ذوق و شوق کوک برای ورود به آنها میشود. همچنین مطالعات انجام گرفته در مورد رفتار کودکان بیانگر این است که فضاهای باز و باغها می تواند در سلامتی و رشد کودکان نقش بسزایی داشته باشند. البته سوالهای زیادی هنوز در این زمینه باقی مانده است که مهمترین آنها را می توان یافتن موثرترین عامل برای توسعه این درک و یادگیری کودکان با بازی و استفاده از فضای سبز برای وی دانست. اینطور فرض می شود که باغهای طراحی شده به دلیل تنوع زیاد در گونه های گیاهی و راهها و مسیرهای دسترسی متنوع، ایجاد حسی از طبیعت وحشی را در کودک تحریک نموده و میتواند شایستگیهای وی را در بخش رشد فیزیکی و محیطی بهبود بخشد. از این گذشته همکاری کودکان و تمایلات آنها برای ایجاد چنین فضاهایی می تواند در روند طراحی و تبیین نیازمندیهای آنان موثر باشد. قرارگیری باغ در کنار محیط آموزشی کودکان تا سن 12 سال می تواند تاثیر قابل توجهی بر یادگیری آنان داشته باشد.

Keywords:

طراحی , فضاهای باز , خلاقیت , کودکان