بررسی عوامل انسانی درپذیرش فناوری آموزش مجازی
Publish place: International Conference on E-learning
Publish Year: 1388
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 3,079
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ICELEARNING04_003
Index date: 29 July 2009
بررسی عوامل انسانی درپذیرش فناوری آموزش مجازی abstract
امروزه فناوری اطلاعات در زمینه های متنوعی از نیازمندی های بشری تاثیرات خود را نشان داده است یکی از مهمترین این کاربردها در حوزه آموزش است. از سوی دیگر میزان و چگونگی پذیرش آموزش مجازی که متاثر از بکارگیری فناوری اطلاعات در فرآیند آموزش است، درکشورهای مختلف متفاوت بوده که محققین را به مطالعاتی در این خصوص واداشته است. برای پذیرش فناوری های نوین عوامل و شاخص های مختلفی توسط مدلهایگونا گون (UTAUT ،TAM2 ،TAM ، و غیره)ارائه گردیده است. دراین پژوهش براساس مطالعه مدلهای ارائه شده، برای پذیرش فناوری آموزش مجازی تنها عوامل انسانی درقالب دو عامل اصلی وپنج محور فرعی باروش تحقیق آنالیز عاملی با چرخش واریماکس مورد بررسی قرار میگیرد. بر اساس نتایج حاصله می توان دید که عوامل انسانی برای پذیرش فناوری آموزش مجازی شامل ویژگیهای فردی( نوآوری های فردی در زمینه IT، استرسهای رایانه )و سایر عوامل انسانی(هنجارهای اجتماعی، تفاوتهای فردی، تجربه، تعامل پذیری)می باشد.
بررسی عوامل انسانی درپذیرش فناوری آموزش مجازی Keywords:
بررسی عوامل انسانی درپذیرش فناوری آموزش مجازی authors
محمد فتحیان
دانشگاه علم و صنعت ایران-دانشکده مهندسی صنایع
نوروز پورقهرمانی
دانشجوی کارشناسی ارشد مهندسی صنایع دانشگاه علم و صنعت ایران - دانشکده
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :