بررسی اثر بخشی اکتشاف شغلی خود کارآمدی تصمیم گیری شغلی وسازه آرایی مسیر شغلی در دانش آموزان متوسطه با استفاده از شاخص تیپ نمای مایرزبریگز (MBTI)
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 605
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PESLSBT01_062
تاریخ نمایه سازی: 1 مرداد 1397
Abstract:
فقدان دغدغه مسیر شغلی باعث بی تفاوتی مسیر شغلی می شود و بی برنامگی و بدبینی درباره آینده را منعکس می کند. کنترل مسیر شغلی به این معناست که افراد احساس می کنند و باور دارند که در قبال ساختن مسیر شغلی شان مسیولیت دارند. فقدان کنترل مسیر شغلی باعث می شود فرد دچار بی تصمیمی مسیر شغلی شود. این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی آموزش با اکتشاف شغلی مبتنی برشاخص تیپ نمای مایریز (mbti) برخودکار آمدی تصمیم کیری شغلی وسازه آرایی مسیر شغلی به شیوه مطالعه مداخله ای نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل نابرابرانجام گردید. جامعه مورد مطالعه شامل کلیه دانش آموزان دختر پایه اول دوره متوسطه در سال تحصیلی 96-95 در شهر مشهد بود. شیوه نمونه گیری به صورت خوشه ای چند مرحله ای انجام گرفت . داده ها با استفاده از آماراستنباطی و از طریق نرم افزار آماری spss تجزیه و تحلیل شد.نتایج نشان داد که آموزش اکتشاف شغلی مبتنی بر MBTI بر سازه مسیر شغلی دانش آموزان به صورت معنی داری موثر است (p> 0/01). همچنین نتایج نشان داد که بین خودکارآمدی تصمیم گیری شغلی (خرده مقیاس های خودارزیابی صحیح جمع آوری اطلاعات شغلی انتخاب هدف برنامه ریزی برای آینده حل مسیله) دو گروه آزمایش و کنترل تفاوت معناداری وجود دارد. یعنی الگوی اکتشاف شغلی مبتنی بر MBTI موجب افزایش خودکارآمدی تصمیم گیری شغلی دانش آموزان دختر اول متوسطه شده است.
Keywords:
Authors
جمیله خطیبی
گروه کارشناسی ارشد مشاوره ،واحد نیشابور،دانشگاه آزاد اسلامی،نیشابور،ایران
زهرا باقرزاده گل مکانی
استادیارگروه کارشناسی ارشد مشاوره، واحد نیشابور، دانشگاه آزاد اسلامی، نیشابور، ایران