ارزیابی کارایی شغلی مبتی برشاخص تیپ نمای مایرزبریگز (MBTI) برخود کارآمدی تصمیم گیری شغلی در دانش آموزان متوسطه
Publish Year: 1396
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 562
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
PESLSBT01_067
Index date: 23 July 2018
ارزیابی کارایی شغلی مبتی برشاخص تیپ نمای مایرزبریگز (MBTI) برخود کارآمدی تصمیم گیری شغلی در دانش آموزان متوسطه abstract
انسان از زمانی که چشم به جهان میگشاید از لحظه تولد تا مرگ در حال رشد و تکامل است و مراحل رشدی مختلفی را پشت سر می گذارد. یکی از ابعاد رشد آدمی، مسیر شغلی است که به فرایند مداوم و تکاملی که در گستره زندگی افراد از لحظه تولد تا مرگ به موازات رشد انسان رخ میدهد، اطلاق میشود. از این رو رشد مسیر شغلی را نمیتوان یک اتفاق مقطعی در نظر گرفت، بلکه فرایندی در طول زندگی است که فرد از ابتدای کودکی تا پایان بزرگسالی طی میکند. جامعه مورد مطالعه شامل کلیه دانش آموزان دختر پایه اول دوره متوسطه در سال تحصیلی 95-96 در شهر مشهد بود. شیوه نمونه گیری به صورت خوشه ای چند مرحله ای انجام گرفت . یک کلاس به عنوان گروه آزمایش (15 نفر) و یک کلاس به عنوان گروه گواه (15 نفر) در نظر گرفته شد. داده ها با استفاده از آماراستنباطی و از طریق نرم افزار آماری spss تجزیه و تحلیل شد.نتایج نشان داد که آموزش اکتشاف شغلی مبتنی بر MBTI بر سازه مسیر شغلی دانش آموزان به صورت معنی داری موثر است (p> 0/01). همچنین نتایج نشان داد که بین خودکارآمدی تصمیم گیری شغلی (خرده مقیاس های خودارزیابی صحیح جمع آوری اطلاعات شغلی انتخاب هدف برنامه ریزی برای آینده حل مسیله) دو گروه آزمایش و کنترل تفاوت معناداری وجود دارد.
ارزیابی کارایی شغلی مبتی برشاخص تیپ نمای مایرزبریگز (MBTI) برخود کارآمدی تصمیم گیری شغلی در دانش آموزان متوسطه Keywords:
ارزیابی کارایی شغلی مبتی برشاخص تیپ نمای مایرزبریگز (MBTI) برخود کارآمدی تصمیم گیری شغلی در دانش آموزان متوسطه authors
جمیله خطیبی
گروه کارشناسی ارشد مشاوره ،واحد نیشابور،دانشگاه آزاد اسلامی،نیشابور،ایران
زهرا باقرزاده گل مکانی
استادیارگروه کارشناسی ارشد مشاوره ،واحد نیشابور،دانشگاه آزاد اسلامی،نیشابور،ایران