یادگیری مبتنی بر همیاری
Publish place: The 6th Scientific Research Conference on Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Dangers in Iran
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,633
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF06_268
تاریخ نمایه سازی: 26 مرداد 1397
Abstract:
یادگیری مشارکتی به عنوان مفهومی تعریف می شود که مبتنی بر کار گروهی است که در آن فراگیران (یادگیرندگان) مسیول یادگیری دیگران و همچنین یادگیری خودشان هستند. این مقاله به بررسی مفهوم یادگیری مبتنی برهمیاری می پردازد. روش های یادگیری مشارکتی از جمله روش بررسی گروهی و روش jigsaw، اهمیت یادگیری مشارکتی، اصول یادگیری مشارکتی، ارزیابی و پردازش این روش ها مورد بررسی قرار می گیرد. نتایج این بررسی نشان می دهد که هم یادگیری مشارکتی و هم مهارت های پردازش علوم در یادگیری علوم طبیعی مهم هستند اما نیاز به پژوهش های میدانی بیشتری برای بررسی اثرات این روش در بافت های مختلف آموزشی می باشد.
Keywords:
یادگیری مشارکتی , یادگیری مبتنی بر همکاری
Authors
سیداحمد هاشمی
دانشیار گروه علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد لامرد، لامرد، ایران
فریبا آروین نسب
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد الکترونیکی