نقش تیوری آشوب در مدیریت آموزشی
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 423
This Paper With 18 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JRMA-4-4_009
تاریخ نمایه سازی: 27 مرداد 1397
Abstract:
مقاله حاضر در صدد بررسی نقش نظریه آشوب در مدیریت آموزشی است چنانچه مدیریت به معنی تاثیر گذاری بر محیط و ایجااد هویت جدیدی برای موسسه، توانمند سازی و فضای توام با اعتماد و احترام متقابل نگریسته شود مدیران موسسات آموزشی ناگزیر هستند تا الزامات فعالیت در سازمانهای عصر حاضر که دارای دو ویژگی اساسی بحران و آشوب هستند را رعایت کنند در واقع با توجه به ماهیت های پیش فرضهای منطق فازی نظریه آشوب در رابطه با غیر خطی بودن، عمر سازمان و رفتار نا مطمین نیاز است تا دانش مدیریت آموزشی به لحاظ نظری و عملی دستخوش تغییر گردد.
Keywords:
Authors
رمضان جهانیان
عضو هییت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج. ایران
سعیده زارع
دانشجوی مقطع دکتری تخصصی، گروه مدیریت آموزشی، دانشکده علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج، کرج، ایران