بررسی جایگاه معلم در کتاب های فارسی بخوانیم و قرآن دوره دوم دبستان

در این مقاله به بررسی جایگاه معلم در کتاب های فارسی بخوانیم و قرآن دوره دوم ابتدایی پرداخته شد تا مشخص شود به چه میزان به جایگاه معلم در کتاب های درسی ابتدایی توجه شده است. جامعه این مقاله کتاب های دوره ابتدایی بوده و کتاب های فارسی بخوانیم و قرآن دوره دوم به عنوان نمونه اتخاب شد. پژوهش از نوع توصیفی و به شیوه تحلیل محتوا بوده و در آن از چک لیست استفاده شد؛ و بر اساس نتایج به دست آمده مشخص شد، در کتاب های فارسی و قرآن دوره دوم تنها 7 مورد، در خصوص جایگاه معلم ذکر شده و تمام این موارد در کتاب های فارسی است و کتاب فارسی چهارم، پنجم و ششم به ترتیب %42.85، %42.85 و %14.28 سهم از این مواردند.

Keywords:

معلم , جایگاه معلم , آموزش وپرورش , جامعه , اسلام و معلم