التعلیم الدینی مابین الماضی والحاضر و تاثیر الفضاء الاکترونی علی نشر العلوم الدینیه

کرم الله عز وجل الانسان على سایر المخلوقات ورفعه من خلال العقل، والذی بواستطهاستحق ان یکون خلیفه الله فی الارض ، وقد خلقه وخلق معه ادوات مکنته من التفکروالتدبر والتعبد، وقد حث على اعمال العقل وطلب المعرفه والعلم، لانه بالعلم وحدهیعرف الله عز وجل ویوحد لیصل الى تحقیق دوره فی هذا الاستخلاف، فاول ما نزل بهالقرآن الکریم کان الدعوه الى القراءه والعلم: اقرا باسم ربک الذی خلق .وقد حددت غایات العقل بتوجیهه نحو معرفه علمیه بالکون والطبیعه والانسان من خلالالتبصر والنظر، وقد وجب على البشر تشغیل العقل فی معرض تنظیم شوون دنیاهم من خلال ماجاء به نبی الاسلام من تشریعات، وقد رفع فی بدایه دعوته شعار الزامیه التعلم، وان العلملیس من باب المستحب، بل هو من الفرایض، فقد اشتهر عنه قوله: العلم فریضه علی کل مسلم و مسلمه وفی سیرته نجد انه جعل فداء الاسرى تعلیم الامیین القراءه والکتابه، وجعلمهر المراه تعلیمها آیات القرآن، کما بین واهل بیته مکانه العلم وآثاره الدنیویه والاخرویه.فالعلم والتعلیم لهما اهمیه کبرى لا یمکن انکارها، وهما من العوامل الرییسیه التی تساهمفی تطویر الفرد والمجتمع: اقتصادیا، اجتماعیا، ثقافیا، وسیاسیا، وعلى مر التاریخ البشریفرضت التطورات الطاریه على المجتمعات واقعا جدیدا، وامتد غزو تکنولوجیا المعلوماتیهلیستوعب کافه مناحی وشوون الحیاه، کل ذلک ترک آثارا عمیقه على مستوى الانسانیه کافهلا سیما على المناهج والاسالیب التعلیمیه لیودی بالنتیجه الى تمایزه ما بین الماضی والحاضر. فی هذه المقاله نسلط الضوء على اهمیه التعلیم الدینی، والتغییرات الطاریه علىالاسالیب التعلیمیه فی ظل الثوره التکنولوجیه، ودخول العالم الالکترونی على خطتحصیل العلوم الانسانیه والدینیه، واتاحه فرصه اکتساب العلوم ونشرها عن طریق الفضاءالافتراضی او ما یسمى بالدراسه عن بعد وما تحمله معها من خصایص ومنافع.

التعلیم الدینی مابین الماضی والحاضر و تاثیر الفضاء الاکترونی علی نشر العلوم الدینیه Keywords:

التعلیم الدینی , تکنولوجیا المعلوماتیه , الفضاء الالکترونی , الواقع الافتراضی