مروری بر نقش دانش آموزان در الگوهای طراحی آموزشی

در عصر تغییرات مداوم تنها یادگیرندگان پایدارند و مابقی خود را برای دنیایی آماده نموده اند که دیگر وجود ندارد. بدون شک این جمله، واقعیت زندگی اجتماعی امروز می باشد و هیچ نظامی نیز از این قاعده مستثنی نیستند. از دیرباز، استفاده از الگوهای طراحی آموزشی با رویکرد سیستمی در آموزش ها متداول بوده است و پس از ظهور رویکرد سازنده گرایی، کاربرد الگوهای سی ستمی مورد تردید قرار گرفت . بدون شک کاربرد الگوهای طراحی آموزشی کارا در بهره وری نظام های آموزشی نقت تعیین کننده ای دارند.اثرب شی و کارایی آموزش از مهم ترین دغدغه های هر نظام آموز شی است و یکی از محورها و عناصر بسیار مهم در نظام آموز شی هر جامعه ای، دانش آموز است. در این خصوص کاربست مدل های طراحی آموزش مناسب و اثربخش از اهمیت خاصی برخوردار ا ست.هدف هر سبک از طراحی آن است که برای دانش آموزان محیطی را فراهم آورند که در آن فرصت برای به کارگیری همه ی توان دانش آموزان فراهم آید. پژوهش حاضر با هدف مروری بر نقش دانش آموزان در الگوهای طراحی آموزشی صورت گرفته است. زیرا که نحوه ی طراحی آموزشی، تاثیر بسیار مهمی بر متغیرهای آموزشی از جمله دانش آموزان دارد. روش این مقاله از نوع مروری و کتابخانه ای است. که در تدوین آن از مطالعات کتابخانه ای در کتب و مقالات علمی منتشرشده، استفاده شده است. از این مقاله می تواننتیجه گرفت که طراحان آموزشی بهتر است شرایطی را فراهم آورند تا دانش آموزان منابع بیشتری را در رابطه با موضوع، مطالعه کنند و میزان دانش و اطلاعات خود را گسترش دهند. بهتر است روش های فعال تدریس، در درس هایی به کار گرفته شود که مفاهیم جدید باشد. همچنین معلم نیاز دارد منابع را آماده کند و به یادگیرندگان زمان بدهد تا در موضوع درسی درگیر شوند

Keywords:

دانش آموزان , طراحی آموزشی , الگوی آموزشی