تاثیر آموزش مهارت های زندگی برتاب آوری وعزت نفس در مادران کودکان اتیسم شهر تهران

هدف از این تحقیق تعیین میزان اثربخشی آموزش مهارت های زندگی برتاب آوری و عزت نفس در مادران کودکان اتیسم است. این پژوهش نیمه آزمایشی بر اساس طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه گواه می باشد. جامعه آماری پژوهش حاضر مادران تمامی کودکان دارای اختلال اوتیسم مراجعه کننده به بهزیستی در منطقه 12 شهر تهران می باشد که تعداد 64 نفر می باشند و تمامی اینها به عنوان نمونه در نظر گرفته شدند. پس از غربالگری اولیه، نمونه ای شامل 30 نفر از مادران از طریق نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها در این پژوهش پرسشنامه های تاب آوری کانر و دویدسون( 2003 ) و عزت نفس کوپر اسمیت( 1967 ) بود. داده های حاصل از پژوهش با استفاده از نرم افزار SPSS22 مورد تجزیه وتحلیل آماری قرار گرفت. یافته ها نشان داد، که با استفاده از آموزش مهارت های زندگی به مادران دارای کودک اوتیسم، میتوان میزان عزتنفس و تاب آوری آنها را افزایش داد.که نتایج حاصل از تحقیق نشان داد که آموزش مهارت های زندگی برافزایش تاب آوری و عزت نفس مادران کودکان اتیسم شهر تهران موثر می باشد.

Keywords:

مهارت های زندگی , عزت نفس , تاب آوری , کودکان اتیسم