بررسی نقش و کارکرد تصاویر درکتب درسی بعنوان یک رسانه آموزشی
Publish place: The Forth National on the New Research and Studies in the Field of Education and Psychology Iran
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 2,040
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CTCONF04_040
تاریخ نمایه سازی: 11 شهریور 1397
Abstract:
در عصر ارتباطات استفاده از رسانه های آموزشی و ابزارهای نوین آموزشی امری ضروری است. کتب درسی بعنوان بهترین رسانه آموزشی بسیار حایز اهمیت است. در این بین تصاویر بیشترین تاثیر برای پیشبرد روند یادگیری برعهاده دارند. در صورتی که تصاویر به خوبی انتخاب یا طراحی شده باشند باعث افزایش عملکرد شناختی یادگیرندگان می شوند. این مقاله تحقیقی پژوهشی است و هدف از این مقاله بررسی نقش تصاویر در یادگیری و آسیب شناسی آن است. به همین جهت ابتدا پس از تعریف تصویر و ماهیت آن به معرفی انواع تصویر و عملکردهای آن پرداخته و در ادامه فرآیند شناختی تصویر در یادگیری مرور می شود.
Keywords:
Authors
سمیرا زند
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی
ساره کامیابی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی
رقیه ابوالحسنی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی