درک مفاهیم عدد و جمع و تفریق در پایه اول ابتدایی(مروری بر پیشینه)
Publish place: National Conference on Primary Math Training
Publish Year: 1396
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 7,093
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
PMTCONF01_026
Index date: 15 September 2018
درک مفاهیم عدد و جمع و تفریق در پایه اول ابتدایی(مروری بر پیشینه) abstract
پژوهش حاضر، چگونگی درک مفاهیم عدد و جمع و تفریق در کودکان پایه ی اول ابتدایی را از سه دیدگاه مورد ملاحظه قرار داده است و می توان آنرا پژوهشی کتابخانه ای دانست که می تواند پایه ی پژوهش های تجربی بعدی قرار گیرد. سه دیدگاه یادشده عبارتند از: عدد و جمع و تفریق در برنامه ی درسی دنیا، عدد و جمع و تفریق در برنامه ی درسی ایران و عدد و جمع و تفریق در پرتو نظریه های علمی که در آن به معرفی دیدگاه های عمده ی روانشناسی و آموزشی رایج در آموزش ریاضی مرتبط با مفاهیم اعداد و جمع و تفریق پرداخته و تحقیقاتی موید هر دیدگاه، در جای خود ذکر شده است. در بخش بررسی برنامه ی درسی ایران، نگاهی به کتاب درسی جدیدالتالیف پایه ی اول و راهنمای معلم تدوین شده برای این کتاب نیز داشته است. در انتها نیز پیشنهاداتی برای انجام تحقیقات تجربی بر مبنای این پیشینه ارایه شده است.
درک مفاهیم عدد و جمع و تفریق در پایه اول ابتدایی(مروری بر پیشینه) Keywords:
درک مفاهیم عدد و جمع و تفریق در پایه اول ابتدایی(مروری بر پیشینه) authors
فاطمه دری
عضو هیات علمی گروه ریاضی، دانشگاه پیام نور، صندوق پستی ۳۶۹۷ -۱۹۳۹۶، تهران، ایران