نقش بازی های آموزشی در یادگیری درس تعلیمات دینی دانش آموزان مقطع ابتدایی

بچه ها در هر سن و سالی به تعلیم و تربیت نیازمندند، تربیت صحیح اخلاقی و تربیت دینی کودکان از ارکان اصلی شکل گیری اجتماع سالم و اسلامی است. نظام آموزش مدرسه ای بی هیچ شک و تردیدی، مهم ترین نهاد رسمی است که در کنار نهاد خانواده، عهده دار تعلیم و تربیت دینی بچه ها از اول کودکی تا سنین پایانی دوره نوجوانی می باشد. در حالی که در کلاس های فعلی، دانش آموزان با مشکلات یادگیری و عدم انگیزه کافی برای یادگیری درس دینی مواجه هستند، به کارگیری بازی های آموزشی می تواند موانع عدم انگیزه و اشتیاق دانش آموزان را حذف و یا کمرنگ کند و از طرف دیگر میزان پیشرفت آن ها را در یادگیری این درس بهبود بخشد. لذا اگر مربی سعی کند آموزش مفاهیم دینی را به صورت بازی طراحی کند، برای دانش آموز بسیار جذاب خواهد بود و ضمن اینکه باعث علاقه مندی او به این مسایل می شود از خسته شدن او نیز جلوگیری می کند. از این رو، این مقاله با هدف بررسی نقش بازی های آموزشی در یادگیری درس تعلیمات دینی دانش آموزان مقطع ابتدایی و با استفاده از روش تحقیق مطالعه مروری بر روی مقالات، پایان نامه و کتب مرتبط با موضوع پژوهش تدوین گردیده است. نتایج کلی نشان می دهد: بازی های آموزشی در ایجاد انگیزه، یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در درس دینی بسیار با اهمیت می باشند.

Keywords:

بازی های آموزشی , یادگیری , تعلیمات دینی , دانش آموزان ابتدایی